·        Definizione delle modalità erogative più idonee (addestramento, formazione, coaching individuale o di gruppo, formazione a distanza,    
h ecc.)

·        Definizione della tipologia di intervento formativo (singole iniziative o più estesi piani pluriennali)

·        Programma di formazione completo articolato in moduli con l'indicazione delle specifiche metodologie didattiche (lezioni frontali, lavori di gruppo, casi pratici, ecc.)

·        Progettazione di dettaglio dei moduli formativi

·        Predisposizione del materiale didattico

·        Docenza

·        Tutoraggio

·        Verifiche conclusive